Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

• Положение о структурном подразделении дополнительного образования “Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи”.

    ГБОУ Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (далее Центр), является структурным подразделением государственного бюджетного образовательного учреждения «Комплексный реабилитационно-образовательный центр для детей с нарушениями слуха и зрения» (далее – Учреждение).

Деятельность структурного подразделения согласуется с деятельностью Учреждения и направлена на решение задач поставленных перед педагогическим коллективом по обучению, воспитанию, развитию, реабилитации и оздоровлению детей.

Центр осуществляет реализацию дополнительных общеобразовательных – дополнительных общеразвивающих программ.

     Основной структурной единицей Центра является группа (дети от 1 года до 8 лет, от 8 до 18 лет, дети, испытывающие трудности в социальной адаптации). В группах для детей, испытывающих трудности в социальной адаптации осуществляется реализация дополнительных общеобразовательных – дополнительных общеразвивающих программ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию детей.

Целью деятельности Центра являются:

• оказание психолого-педагогической, медицинской, социальной и консультативной помощи проживающим на территории республики детям, имеющим особенности в развитии, их родителям, а также консультативной и методической поддержки педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций;
• проведение комплексной диагностики и коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с детьми, имеющими особенности в развитии;
• организационное, методическое и информационно-аналитическое обеспечение предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи,   функционирующих в муниципальных образованиях республики;
• осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии.

Задачи Центра

• создать условия для наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей детей, испытывающих трудности в социальной адаптации, в соответствии с их интересами и способностями;
• формировать педагогическую систему, обеспечивающую оптимальные условия для всестороннего развития, самоопределения и самовыражения детей, испытывающих трудности в социальной адаптации;
• вести работы по разработке и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по запросам Клиентов Учреждения;
• вести работы по осуществлению необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья;
• осуществлять взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития детей;
• оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Виды деятельности Центра

Для достижения указанной цели и задач Центр осуществляет следующие виды деятельности:

– образовательная деятельность направлена на реализацию дополнительных общеобразовательных – общеразвивающих программ следующих направленностей: социально-педагогической, художественно-эстетической, физкультурно-оздоровительной;

– использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;

– разработка и утверждение дополнительных общеобразовательных – общеразвивающих программ.

Основные направления деятельности Центра

1. Ранняя помощь детям от 1 года до 3 лет 11 месяцев:

• консультирование и просвещение родителей по вопросам обследования, возрастных и психофизиологических особенностей ребенка, форм и методов обучения и развития ребенка;
• социально-педагогическая поддержка родителей, воспитывающих детей с особенностями в развитии;
• коррекционные занятия с детьми, обучение игровой, творческой и продуктивной деятельности;
• речевое и коммуникативное развитие детей.

2. Осуществление комплексной диагностики детей, имеющих особенности в развитии или испытывающих сложности в обучении или адаптации:

• психолого-педагогическое, социальное и медицинское изучение индивидуальных особенностей ребенка, профессиональное самоопределение;
• экспертно-реабилитационная диагностика;
• выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации;
• разработка рекомендаций по созданию условий для получения детьми образования в образовательных организациях и коррекционно-развивающей помощи.

3. Консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников по вопросам организации обучения и психолого-педагогического сопровождения детей, имеющих особенности в развитии:

• консультирование родителей (законных представителей), воспитывающих детей, имеющих особенности развития, по вопросам их реабилитации, обучения и развития;
• консультирование педагогических работников по вопросам организации обучения детей, имеющих особенности  развития;
• консультирование подростков, имеющих особенности  развития, по вопросам социальной адаптации и профессиональной ориентации.

4. Коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с детьми, имеющими особенности развития, в соответствии с заключениями ПМПК:

• логопедическая помощь,
• занятия с педагогом-психологом,
• занятия с учителем-дефектологом,
• занятия с сурдопедагогом или тифлопедагогом,
• занятия с учителем ЛФК или ритмики.

5. Реализация мероприятий по реабилитации и абилитации и социальной адаптации детей-инвалидов и детей, имеющих особенности развития.

• психолого-педагогическая реабилитация детей, перенесших операцию по кохлеарной имплантации (индивидуальные занятия с сурдопедагогам, психологом, групповые музыкально-ритмических занятия, занятия ЛФК);
• психолого-педагогическая реабилитация детей с РАС (коррекция нарушений социального взаимодействия и коммуникации, нарушений восприятия и внимания, коррекция тяжелых и частых вспышек гнева или расторможенности, развитие необычных способностей);
• психолого-педагогическая реабилитация детей с интеллектуальными нарушениями и когнитивными расстройствами (коррекция и нормализация всех форм организма путём использования индивидуально подобранных средств физического воспитания, развитие познавательных способностей, развитие речи, памяти, эмоциональной сферы, коррекция поведения);
• двигательная реабилитация и адаптивная физическая культура;
• проведение мероприятий по социально-средовой, социально-педагогической, социально-психологической, социально-бытовой адаптации и профессиональной ориентации в целях формирования эмоциональной адекватности.

6. Осуществление сетевого взаимодействия Центра с образовательными учреждениями республики и иными организациями:

• осуществление координации взаимоотношений между учениками, родителями, педагогами, образовательными учреждениями в процессе реализации образовательных программ основного общего образования, дополнительного образования и профессионального образования,
• осуществление сотрудничества с ведомствами и учреждениями здравоохранения, социальной защиты населения, общественными объединениями, благотворительными и волонтерскими организациями по вопросам оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям.

7. Координация и методическое сопровождение деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в муниципальных образованиях республики:

• разработка и распространение методических рекомендаций,
• организация семинаров и совещаний для специалистов, занимающихся вопросами оказания психолого-педагогической, медицинской, социальной и консультативной помощи детям, имеющим особенности в развитии,
• проведение мастер классов и тренингов.

8. Осуществление профессиональной ориентации и формирование у детей, имеющих особенности развития, мотивации к получению профессионального образования и к профессиональному обучению.
9. Организация социально-культурных мероприятий, направленных на социализацию детей, имеющих особенности развития.
10. Осуществление функций ресурсного центра по развитию инклюзивного образования.

О работе нашего ППМС-центра

• “Во Владикавказе открылся центр педагогической, медицинской и социальной помощи”.

• “В Северной Осетии создан республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи”.

  С начала года в Северной Осетии начал функционировать Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ППМС-центр), созданный на базе Комплексного реабилитационно-образовательного центра для детей с нарушениями слуха и зрения. В Центре оказывают психолого-педагогическую, медицинскую, социальную и консультативную помощь детям, которые имеют особенности в развитии, а также их родителям.

 В Центре необходимую помощь могут получить дети в возрасте от 1 года до 18 лет. Персонал высококвалифицированный, состоит из логопедов, дефектологов, сурдопедагогов, психологов и медработников. Также проводятся занятия лечебной физической культурой и музыкально-ритмические уроки. Центр только делает первые шаги, но здесь уже занимается около 80 человек, например, кохлеарно-имплантированную группу посещает 30 детей, группу ранней помощи – 17 малышей. В будущем мы планируем открыть филиалы в муниципальных организациях, – рассказала министр образования и науки Северной Осетии Людмила Башарина.

  Специалисты Центра работают с детьми как индивидуально, так и проводят групповые занятия и тренинги. В организацию могут обратиться родители детей из всех районов республики. Центр реализует дополнительные общеразвивающие, коррекционно-развивающие, профилактические программы и т.д. Прием в коррекционно-развивающие группы осуществляется на основании рекомендаций Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии. Максимальная наполняемость в группах – до 15 человек.

  На базе ППМС-центра осуществляет свою деятельность психолого-медико-педагогическая комиссия, в функции которой входит выявление детей с ОВЗ, проведение комплексного диагностического обследования детей с целью выявления индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, разработка рекомендаций по созданию специальных условий для получения ими образования в образовательных организациях и коррекционно-развивающей помощи.

Разработки наших педагогов

Гусалова М. “Рекомендации родителям по созданию продуктивной деятельности с детьми дома”

Гусалова М. “Советы родителям”

Гусалова М.Б. “Упражнения на развития межполушарного взаимодействия у детей”

Гусалова М. «Методы и средства развития коммуникативных навыков у детей»

Салагаева В.М. “Дыхательная гимнастика”

Салагаева В.М. “Заметка для родителей”

Салагаева В.М. “Занимаемся на каникулах”

Салагаева В.М. “Развитие мелкой моторики”

Салагаева В.М. “Рекомендации для родителей”

Салагаева В.М. «Сенсорное развитие детей с ОВЗ дошкольного возраста»

Соколова М. «Рекомендации родителям детей с нарушениями речи»

Хачирова К.М. Буклет педагога-психолога «Скоро в школу»

Хачирова К.М. Буклет педагога-психолога «СДВГ»

Хачирова К.М. “Игры, направленные на развитие памяти обучающихся с нарушением интеллекта”

Хачирова К.М. “Как распознать гиперактивность”

Хачирова К.М. «Памятки для родителей и учителей»

Хачирова К.М. “Рекомендации для родителей. Занятия с детьми раннего возраста дома”

Хейшхо М. «Как помочь гиперактивному ребенку? Рекомендации для родителей и педагогов»

Внеклассные мероприятия

Первого июня во всем мире отмечается Международный день защиты детей. Это не только один из самых чудесных и радостных детских праздников, но и напоминание взрослым о том, что взрослым нужна их любовь, забота и защита. В этот, по-настоящему добрый день, сотрудниками нашего ППМС центра был организован концерт, в котором приняли участие воспитанники всех возрастных групп и категорий. На сцене актового зала дети продекламировали стихотворения, сыграли сказку “Курочка Ряба”, показали авторскую постановку специалистов “Сад и огород”, станцевали “Танец маленьких утят” и “Танец гномиков”. Помимо концерта была оформлена выставка работ, где каждый родитель мог увидеть творчество своего ребёнка. Также сотрудниками ППМС центра был подготовлен красочный видеоролик, отображающий деятельность каждого специалиста в рамках образовательного процесса.

В завершении мероприятия педагоги ещё раз поздравили детей с праздником и вручили им памятные подарки, подобранные специалистами индивидуально для каждого ребенка. Надеемся, подобные мероприятия станут доброй традицией в нашем любимом центре.

Контактные данные.

Наш адрес: 362015, г. Владикавказ, ул. Грибоедова, д. 1 (вход с переулка Охотничий)

тел.: (8672) 55-07-62,     55-08-52

Маршрутное такси:№40, 23, 23а, 30

Трамвайные маршруты: №2, 5, 9, 10

Электронный адрес: internat123@edu15.ru